Guía n4
Juan David zapata guerra
11ª
Saber previo: Sin recurrir a la consulta en ningún tipo de
fuente explica que significado te suscitan las expresiones “Filosofar
científicamente y encarar la ciencia filosóficamente”. Reflexionar cada una de
forma individual y luego como conclusión presentar la reflexión del vínculo
entre las dos.
El termino filosofar científicamente suscita diversas ideas
en mí, me hace encarar la idea del pensar, de la reflexión constante, podría apresurarme,
y abordar desde un simple concepto esta idea, mas deseo ir mas allá, y
afrontarla como lo que es, una paradoja
Diría que el filosofar científicamente es el acto en el
cual, el hombre, consciente de la realidad que lo empaña en ella misma, de sus
condiciones humanas, de sus capacidades, de su naturaleza como un homosapiens,
se enfrenta ante el mar de las preguntas, y filosofa acerca de su existencia,
mas manteniendo esos parámetros del raciocinio que ya muy bien comprende, y
emplea el mismo método científico para ver salidas razonables a las inquietudes
de su ser, a las preguntas que le sucumben, y que socavan su pensar
Por lo tal, tenemos el filosofar científicamente como un
acto en el que el raciocinio científico, que ya el humanismo mucho nos ha
inculcado, se funde con el filosofar, el pensar más allá de lo que la realidad
le muestra, el encarar su realidad, si es que existe alguna, y el ser sujeto
activo, el salir de la caverna de platon que la realidad actual supone, y se
sumerge en el estudio de su ser, para llegar a descubrir lo que hay que ser, podría
asemejar este termino con el ideal de rene descartes, pienso, luego existo, el
filosofar científicamente es un acto de reflexión que debe ser precedido por un
actuar
Ahora abordare el tema de encarar la ciencia filosóficamente,
a este le podría ver otras tonalidades, y comenzare por describir la situación,
con encarar nos referimos el tomar acción sobre algo que nos sucede, el
preguntarnos, el indagar, ahora, el encarar la ciencia filosóficamente, podría ser
fácilmente el poder abordar todas las cuestiones que el mundo de la ciencia
tiene, desde un ámbito más psicológico, más filosófico, el poder plantearnos
soluciones para las preguntas acerca de nuestro origen desde los ideales de la
antigua Grecia, de su filosofía, que nos denominan a nosotros los hombres como
los creadores de nuestro destino, y la obra de arte mayor, así se podría encarar
la ciencia filosóficamente, respondiendo desde el profundo de el mismo pensar
las preguntas que la ciencia nos depara
Ahora, para relacionar estos conceptos, plantearía la
respuesta desde el punto de partida que utilizamos, los dos conceptos son
sumamente parecidos, pero los dos toman puntos de referencia diferentes, en el
filosofar científicamente, el punto de partida, de nuestro fin, de nuestro
trabajo es el filosofar, y en el encarar la ciencia filosóficamente, el punto
de origen que nos importa es la ciencia como tal, el encararla.
Dos preguntas acerca del texto
¿Es realmente el atraso en los campos de la ciencia, culpa
de la falta de un buen conocimiento de la epistemología, como lo plantea Mario Bunge,
o se debe a la falta de empatía, la indiferencia, y el desprecio por la ciencia
que los maestros, y la educación latinoamericana nos ha implantado?
Es innegable que las ideas que Mario Bunge aborda son
realmente influyentes, y nos hacen estar más conscientes de las actitudes que
se toma como estudiante ante las ciencias, sin embargo, el radica el problema
en la etapa universitaria, pero, el problema, muy probablemente radica en la educación
media, en aquellos pilares iniciales que se tiene de la ciencia.
En aquella época, es donde se forjan las ideas iniciales de
lo que las ciencias significan, lo que son, y su fin, y en todo ello, en la mayoría
de las ocasiones, los profesores, o el sistema educativo, con intención en ello
o no, nos hacen ver la ciencia como un factor inhumano, una área que se aparta
del factor humano, que de no ser porque es un tema de interés general, y de
cultura general, a nadie habría de importar, ya que “la ciencia es
estrictamente un área en la que el estudio sin tener en cuenta el sentir
humano, es un factor inherente”, o eso nos hacen ver
Para explicar mejor estas ideas, me remontare a lo que actualmente
está sucediendo, la contingencia, y lo que ella está trayendo, en estos
momentos, la educación que recibimos que se involucra con la ciencia, está
siendo totalmente indiferente a la situación, y sigue su curso normal, basado
en los cañones que deberíamos de tener, pero es totalmente ajena al sentir
humano.
En realidad no quisiera caer en conjeturas, pero el poco
factor humano que se inculca en aquellos que estudian la ciencia, es a lo mejor
uno de los culpables que los jóvenes no vean a la ciencia como una opción a
futuro, es a lo mejor, aquel problema que genera la falta de aspirantes a filósofos,
a físicos, a químicos, porque la idea que tenemos de aquellas todas ciencias,
es una imagen inhumana, y totalmente ajena al sentir.
Igual, este tema siempre caerá en el juicio personal, pero
este es el sentir que una educación estrictamente pasiva y en la cual el
estudiante no tiene parte en el conocimiento me ha inculcado, a lo mejor la posición
desde la que se vive esta situación puede afectar la visión que se tiene.
2. ¿Es el atraso científico una
consecuencia del mal manejo de las políticas nacionales en Latinoamérica, o el
mal manejo de las políticas nacionales en Latinoamérica es una consecuencia del
atraso científico?
En el libro, Mario Bunge expresa,
muy desde su sentir, que el atraso científico es una consecuencia del mal
manejo de las políticas nacionales en Latinoamérica, sin embargo, creo que esta
afirmación merece ser puesta a juicio.
Primero revisemos el contexto histórico
actual de la economía mundial, todo los países se rigen actualmente por políticas
muy estructuradas, y teorías comerciales, que suponen un gran avance en el
campo de la economía, y requiere muchas personas para trabajar en ella, todos
los países tienen un estructurado plan de acción en cuanto a la economía refiere,
y para ello requiere sociólogos especializados, además de económicos, y profesionales
en todas las áreas
Cuando un país no posee los
suficientes científicos, las suficientes escuelas de pensamiento, se ve
obligada a actuar de manera impulsiva, sin seguir protocolos, y sin pensar en
las consecuencias, como la mayoría de los países de Latinoamérica actualmente,
por lo que se nos hace muy difícil pensar que el atraso científico es una
consecuencia del mal manejo de políticas nacionales, ya que todo parece ser al revés,
el mal manejo de políticas nacionales se debe a la falta de teorías que
soporten las decisiones a tomar, de profesionales que estudian el mercado, que
estudian que decisiones tendrán más acogida del público, toda esa falta de
profesionales realmente competentes, y comprometidos por el futuro de la nación,
y no comprometidos solamente por su bien personal, es lo que tiene a américa en
la situación en la que la tiene, no
debemos decir que el mal manejo de la política causa el atraso científico, ya
que en muchos países se poseen buenos manejos estatales, y sin embargo, la
ciencia no está entre sus prioridades, no es culpa directamente, sin embargo,
el mal manejo de la política si se puede denotar como una consecuencia del
atraso científico, otra consecuencia del atraso científico seria el cómo no se
poseen políticas y reglamentaciones bien estipuladas para el buen uso de la
tierra, y una explotación un poco menos agresiva, si en el país hubieran
suficientes científicos altamente dotados de las capacidades necesarias, y que
buscan el bien de todo el país, el buen uso de la tierra, y el cuidado sería
mucho mayor.
Por lo tanto, no está lejano de la
realidad afirmar que el atraso científico en vez de ser una consecuencia, es el
causante de muchos problemas que observamos.
Conclusión
Con este libro, y con esta clase, aprendí muchas cuestiones , pero esencialmente note que en realidad la importancia de la
ciencia en la vida común es mucha, y que nos podemos valer de sus medios para
darle solución a los problemas más cotidianos, a los problemas más humanos, en
todos ellos la ciencia nos puede dar una solución más que lógica y valida, y
nos puede dar herramientas, nos da soluciones cercanas a la realidad, y a las necesidades que esta realidad nos da, algo que pensaba que era totalmente al contrario, pensaba que la ciencia daba soluciones a cuestiones totalmente ajenas a las necesidades humanas reales, y se enfocaba en dar solucion a los problemas cientificos, mas es una ciencia humana, y por los humanos, ese es su principal enfoque, mejorar nuestra vida
Además de eso, con este libro
logre comprender que la ciencia no es ajena a los problemas humanos, la ciencia
puede estar unida a ramas más sociales, y todo ello para el bien de las
personas, de la sociedad, los científicos no piensan únicamente en entes
irreales que no dan soluciones a los problemas de la vida real, ellos también pueden
utilizar sus medios para buscar soluciones más reales a los problemas de la
humanidad, soluciones como el mismo método científico, que puede ser una guía más
que razonable a la hora de tomar una decisión cualquiera, y tener total certeza
de que la decisión si no fue buena,
estuvo muy cercano a ello, porque fue una solucion en base a la razon, y no a la intuicion, es una decision que se estudio, y se tiene total certeza de porque, y como se decidio esto, y no lo otro, dota de razon toda decision por mas humana que sea,porque le da un respaldo, una base de porque se decidio asi, y no de otra manera
Me mostro que la ciencia siempre
nos dara opciones, nos dara maneras de reflexionar, de ser un poco más
razonables para consigo mismos, el ser más reflexivos, el tomar decisiones a la
larga mucho más aceptables, mas positivas, y que tengan repercusiones positivas
en nuestra vida, me enseño que la ciencia no es algo que se puede tomar a la
ligera, detrás de si vienen muchas cuestiones que la hacen una ciencia muy
profunda, que requiere de un estudio, de una reflexión, y de una actitud muy
activa frente a los problemas, queriendo cambiar las situaciones, y no
simplemente conformándonos con lo que ella nos brinda, es una ciencia que
acepta cambios, siempre cambia, y por eso mismo, podemos optar por
cuestionarla, por buscar otras ideas, otras soluciones, otras salidas, eso es
lo lindo de la ciencia, que es una área moderna, que requiere cada vez más
gente que la estudie, y se esfuerce por hacerla cada día mejor.